39年來，他堅(jiān)守大山深處的三尺講臺(tái)，敬業(yè)奉獻(xiàn)、以校為家，被教育部授予“全國優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)。

早上七點(diǎn)，天剛蒙蒙亮，云南省臨滄市滄源佤族自治縣南臘完小教師楊紅軍就拿著課本和教案走出了宿舍，他的住處緊挨著學(xué)生宿舍，看到還有沒進(jìn)教室的學(xué)生，他會(huì)習(xí)慣性地喊上一句：“動(dòng)作快點(diǎn)，別遲到了！”

走下兩個(gè)臺(tái)階，再轉(zhuǎn)過一個(gè)彎，就到了教學(xué)樓。這段300多米長的校園路，楊紅軍從青年走到了兩鬢斑白，上千名學(xué)生在他的教導(dǎo)下走出大山。39年來，他堅(jiān)守大山深處的三尺講臺(tái)，敬業(yè)奉獻(xiàn)、以校為家，被教育部授予“全國優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)。

楊紅軍 圖片來源：人民網(wǎng)

茅草房、籬笆墻，每到雨季，室外大雨室內(nèi)小雨，這是上世紀(jì)80年代滄源村小的真實(shí)寫照。1984年中專畢業(yè)后，楊紅軍被分配到南臘鄉(xiāng)（現(xiàn)更名為芒卡鎮(zhèn)）任教，曾在兩所“一師一校”的村小工作七年。為改善當(dāng)時(shí)的辦學(xué)條件，楊紅軍每到一個(gè)村任教，都會(huì)爭(zhēng)取村里和群眾的支持，積極維修校舍設(shè)施，還利用課余時(shí)間種植花草，綠化美化校園環(huán)境，給學(xué)生創(chuàng)建安全、舒適、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

由于教學(xué)成績突出，1991年，楊紅軍調(diào)入南臘完小工作，并被評(píng)為“全國優(yōu)秀教師”。這對(duì)一名鄉(xiāng)村教師來說，是一次改變命運(yùn)、走出大山的機(jī)會(huì)。當(dāng)時(shí)，縣里的學(xué)校也向楊紅軍提出調(diào)動(dòng)的想法，但他卻毅然決然地選擇了留下，而這一留就是三十多年。三十多年來，楊紅軍教過二十多屆學(xué)生，讓上千名學(xué)生走出了大山、改變了命運(yùn)。

楊紅軍家在南臘村，但他很少回去住。在南臘完小男生宿舍旁不到五步的地方，有一扇棗紅色的鐵門，鐵門內(nèi)不足20平米的空間，是他們一家住了三十多年的家。對(duì)于旁人的不解，他總是笑笑：“住在這里，離孩子們近一些，隨時(shí)有照應(yīng)?！?/p>

南臘完小的生源輻射芒卡、班洪、班老三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，有的學(xué)生一兩個(gè)月甚至一學(xué)期才能回家一次。每到周末，楊紅軍就從老師變成了“家長”，他會(huì)帶著不能回家的學(xué)生到家里吃飯，還會(huì)給他們買生活用品。

楊紅軍正在給孩子們上課。圖片來源：新華網(wǎng)

“這么多年來，楊紅軍一直把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子。”南臘完小職工陳向前是楊紅軍的第一批學(xué)生。他至今仍記得，自己上學(xué)時(shí)身體不好，家又離學(xué)校很遠(yuǎn)，從家里帶來的中藥，都是楊紅軍煎給他喝。

楊紅軍對(duì)學(xué)生的愛，滲透在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)楦改赋Ｄ瓴辉谏磉叄逍〉暮芏鄬W(xué)生都在學(xué)校寄宿。楊紅軍的宿舍離學(xué)生宿舍很近。午休時(shí)間，楊紅軍會(huì)去學(xué)生宿舍轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看到孩子們都在午休他才放心。轉(zhuǎn)一圈回來，留給自己的午休時(shí)間就很少了。

從青年到兩鬢斑白，是什么讓楊紅軍39年如一日?qǐng)?jiān)守在大山里？答案是“熱愛”?！懊鎸?duì)一批批畢業(yè)生，當(dāng)聽到他們步入新的學(xué)校或走上工作崗位時(shí)，我體會(huì)到從未有過的幸福感?！睏罴t軍用一生實(shí)踐著這份熱愛，用心教書育人的理念在茫茫大山間不斷傳承。

（綜合人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、中國教育報(bào)等相關(guān)報(bào)道）