37年來，農(nóng)加貴一共將12屆116名學(xué)生送出了大山，他們當(dāng)中，有的考上公務(wù)員，有的成為人民警察，有的跟他一樣，成為光榮的人民教師……

人們稱贊他是深山里的“明燈”，是暗夜里的“啟明星”，是優(yōu)秀教師的典范。他卻說自己只是一名普通的鄉(xiāng)村教師，“我叫農(nóng)加貴，是落松地小學(xué)的一名鄉(xiāng)村教師！”這是他樸實而自豪的自我介紹。

農(nóng)加貴 圖片來源：云南網(wǎng)

落松地村地處云南省文山壯族苗族自治州廣南縣蓮城鎮(zhèn)，四面環(huán)山，地處偏遠，曾經(jīng)是人人避而遠之的“麻風(fēng)村”。1986年，農(nóng)加貴獨闖“大山禁區(qū)”，成為落松地小學(xué)的第一位老師。此后的37年里，他用堅守參與并見證了鄉(xiāng)村教育的“蝶變”。

“初到學(xué)校那一天，是我永生難忘的日子?！鞭r(nóng)加貴說，“當(dāng)時，八個家長帶著12個孩子來到學(xué)校，他們遠遠地看著我……”第一次看見麻風(fēng)病人的樣子，年輕的農(nóng)加貴只想掉頭就跑?！澳阋亲吡耍謇锏暮⒆觽冊趺崔k呀？從來沒有人愿意當(dāng)他們的老師！”看到農(nóng)加貴想要放棄，治療點的醫(yī)生急忙勸他。

那些孩子大的十多歲，小的五六歲，孩子們楚楚可憐的眼神和家長們懇求的目光，讓農(nóng)加貴心中泛起陣陣酸楚。經(jīng)過艱難的思想斗爭，農(nóng)加貴選擇了留下來。

剛來到學(xué)校的時候，條件落后，困難一重接一重。沒有課本，農(nóng)加貴就到處托人找來舊的課本；沒有充足的試卷考試，農(nóng)加貴就把題目抄在黑板上，讓學(xué)生們一邊抄一邊做；沒有老師愿意到這邊監(jiān)考，農(nóng)加貴就又承擔(dān)起了監(jiān)考老師的職責(zé)；沒有學(xué)校接收“麻風(fēng)村”小學(xué)的孩子，農(nóng)加貴就不斷創(chuàng)新教學(xué)模式，摸索出循環(huán)復(fù)式教學(xué)法，一鼓作氣把孩子們教到小學(xué)畢業(yè)。

農(nóng)加貴在備課。圖片來源：人民網(wǎng)

37年來，農(nóng)加貴一共將12屆116名學(xué)生送出了大山，他們當(dāng)中，有的考上公務(wù)員，有的成為人民警察，有的跟他一樣，成為光榮的人民教師……

這些年來，農(nóng)加貴在傳授文化知識的同時，也積極為鄉(xiāng)親們辦實事解難題。他為不識字的鄉(xiāng)親代念、代寫書信，幫村民修理電器，協(xié)助村里修通進村道路，還在村里開辦“成人夜?！?，教鄉(xiāng)親們識字、讀書、寫信，傳授種植養(yǎng)殖技術(shù)，助力大家增收脫貧。如今的落松地村發(fā)生了翻天覆地的變化，家家戶戶蓋起了樓房，實現(xiàn)了脫貧。以前要盼個外人進村都是非常難的，現(xiàn)在路修通了，人們的觀念也改變了，人來人往，落松地村跟旁邊的村子早已沒什么兩樣，還被評為“文山州民族團結(jié)進步示范村”。

現(xiàn)在的農(nóng)加貴，肩上不單有落松地小學(xué)，更多了一份全國人大代表的責(zé)任?！叭珖舜蟠砑仁菢s譽更是責(zé)任，這五年我一定會認(rèn)真履職，積極反映群眾的‘急難愁盼’，不辜負全州人民的重托。”農(nóng)加貴表示。

（綜合新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、云南網(wǎng)等相關(guān)報道）